Comencem amb les vostres propostes d'EHS

Bé, només recordar-vos que dimecres 16 no hi ha classe, i que des d'avui fins al 28 de maig tenim les vostres presentacions. El dia 30 el reservem per fer l'avaluació i fer un petit comiat festiu del curs, sobretot pels de 3er que ja acaben la carrrera!

El calendari de presentacions és:

1. Dilluns 14/05/07: presenten 1-Núria Marcús; 2- Santi, Sonia, Marina i Blanca; i 3- l'Anna Caro.
2. Dilluns 21/05/07: presenten 1- L'Aleix i el Josep; 2 - Hajar; 3- L'Elena i la Lorena.
3. Dimecres 23/05/07: presenten 1- La Roser i la Cristina; 2- La Rebeca; 3- L'Hèctor i la Marta.
4. Dilluns 28/05/07: presenten 1- Tania i Mª José; 2- L'Anna, l'Isabel i la Susana; 3- La Berta.

Si necessiteu algun material en concret per fer les vostres presentacions recordeu que m'ho heu de dir amb una miqueta de temps.

Desenvolupament de competències per mitjà del art

Avui us proposo un treball creatiu. Primer veurem un vídeo d'un taxista argentí que es dedica a expressar-se en contra del bombardeig publicitari per mitjà del collage. No té desperdici, ben segur que la seva proposta us agrada.

Després us proposo un treball creatiu en que vosaltres mateixos haureu d'elaborar un aproposta similar (a petita escala) i expressar o reivindicar quelcom amb la vostra creació. Amb aquesta tècnica es treballa la comunicació intergrupal, es fomenta la confiança, la creativitat i es treballen habilitats de comunicació no-verbals.

Ens hi posem???

Competències Interculturals

Avui treballarem el tema de la comunicació i els conflictes que poden sorgir del contacte entre cultures. Treballarem a partir d'un cas que presentaré per mitjà d'un AAVV disponible a Youtube sobre el Hiyab.

Un cop visualitzat el cas que treballarem, us proposo que debatiu primerament si...:

1. S'ha de permetre que els estudiants vagin vestits de la forma que desitgin (tingui o no aquesta connotacions culturals) als instituts públics?

2. Trieu una opció i proposeu una intervenció des del camp de les hhss:

1. Proposeu un treball amb el grup classe sobre convivència i acceptació a l'aula. Podeu proposar un taller que promogui exercicis d'empatia, de resolució de conflictes, un video-fòrum, etc. però sempre per treballar habilitats socials per a la convivència.
2. Proposeu un treball amb el claustre sobre diversitat cultural i comunicació intercultural, per a que aprenguin a acceptar la diferència i promoure uniformitat en les seves accions. Podeu preparar un taller, un seminari o una jornada per a promoure les habilitats comunicatives i fer un treball d'obertura per evitar prejudicis i actuacions poc adequades.

HABILITATS SOCIALS PER A LA INSERCIÓ LABORAL

Hola a tothom,

Per anar tancant el curs seria interessant que treballessim sobre les HHSS que es requereixen a l'actualitat per a obtenir una bona feina. En el nostre camp, com en altres relacionats amb el treball amb les persones, es valora molt la capacitat de treballar en equip, de pendre decisions, de negociar i de liderar un grup per a assolir uns objectius. Sobre aquestes HHSS us en fartareu de parlar en les entrevistes de feina que anireu superant a partir d'ara, i en alguns casos, us trobareu que per a demostrar (no solament per paraula) que sou capaços i capaces de treballar en equip, de pendre decisions o etc, us podeu trobar en que us fan passar alguna prova basada en dinàmiques de grup, com p.e. la de la NASA.

Avui us proposo un treball per a vivenciar en la nostra pròpia pell una d'aquestes dinàmiques que ens ajudarà a veure si realment disposem d'aquestes HHSS. És una dinàmica prou coneguda en selecció de personal, i que ajuda a detectar la capacitat de reflexió, de pressa de decisions, de treball en equip i de negociació, així com de lideratge. És la dinàmica de la NASA. Esteu preparats???
Doncs som-hi!

Eli

P.S.: També estaria bé que doneu un cop d'ull a la seguent link que explica quines són les hhss que més valoren les empreses: http://www.laboris.net/static/ca_habilidades_mas-valoradas.aspx